近日，河南省委教育工委、河南省教育厅发布了《关于公布全省高校心理健康教育优秀课程评选结果的通知》，我校教育科学学院许莹老师的《大学生心理健康教育》课程成功入选。此次全省高校心理健康教育优秀课程评选自今年5月启动，经各高校申报、资格审查、专家评审、综合评议等环节，共评选出河南省高校心理健康教育优秀课程20门。
我校高度重视大学生心理健康教育工作，把心理健康教育作为学校思想政治教育的重要内容。强化教学队伍建设，组建40余人专兼职教师队伍，每月进行集体备课，提升教师教学水平，强调师生互动、生生分享和自我反思等关键环节，真正落实课上“学得会”。注重规范课程设置，建设特色主题、线上与线下、理论与体验相结合的课程体系；优化课程内容，编写校本教材，建设教学案例库、习题库、优质教学视频库等教学资源，以此提升教学。创新教学手段，大学生心理健康教育公共教研室定期开展课程教研，基于OBE理念进行教学设计，围绕“学生需要学什么—教师可以教什么—怎么教—教得怎么样—学生学得怎么样”这一主线，在每个学习主题设置知识讲授、案例讨论、活动实践、分组讨论、感悟提升等环节，并利用超星学习通、雨课堂、腾讯会议等平台进行实时互动。改进实践教学，启动“心理剧”成长计划，延展课堂教学内容，通过实践活动手册，达到自助学习、及时训练。在疫情期间，举行线上“疫情下大学生心理问题辅导策略”等讲座，开展“心理援助热线服务”等活动，帮助大学生心理成长。
下一步，我校将以优秀课程建设为契机，遵循“学生中心、成果导向、持续改进”OBE理念，持续推进大学生心理健康教育课程的科学化、专业化、规范化发展，充分发挥课堂教学在大学生心理健康教育工作中的主渠道作用，着力培养学生自尊自信、理性平和的健康心态，开展课程建设和教学创新，不断提升课程教学效果，全面提升心理健康教育教学质量。（教务处、教育科学学院 刘亚奇、辛秀萍/文 孙文杰、马壮/审核）
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