各二级学院：
为认真贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》、《教育部关于实施高校毕业生就业创业促进计划的通知》以及《河南省教育厅办公室关于开展第二批河南省“专创融合”特色示范课程立项建设工作的通知》（教办高【2024】2号）、《伟德国际1946源自英国“专创融合”特色课程建设方案的通知》（豫财院【2021】228号）等文件精神，将创业教育贯穿人才培养，促进创业教育与专业教育有机融合，推动我校专创融合、课程思政、一流课程建设，我校拟联合武汉专创融合科技研究院、武汉梦想卓创咨询有限公司开展第二期“专创融合”特色课程建设师资培训暨虚拟教研活动。
现将具体事宜通知如下：
一、时间地点
培训时间：2024年1月22日
培训地点：小鹅通（微信扫码进入，输入密码254144）
二、培训对象
（一）各二级学院院长、副院长、教师，每个学院至少6人参加（已立项省级、校级专创融合课程建设的团队教师必须参加，不占此次报名名额）；
（二）负责就业创业工作、承担创新创业项目辅导任务的教师、辅导员，对创新创业教育教学感兴趣的教师，创新创业学院全体专兼职教师。
三、主讲嘉宾
高泽金：武汉专创融合科技研究院院长、教授，十年来专注创业教育和专创融合，开发48套专创融合改革工具、58套创业项目辅导工具、创业课程20多门，辅导创业项目数千个。湖北省抗疫先进个人、教育部普通高校就业创业指导委员会委员、人社部、退役军人事务部大赛评审专家、工信部特聘服务专家，兼任华中科技大学MBA社会导师、武汉理工大学特聘教授、国家开放大学创新创业专家委员会副主任委员及100余所高校创业导师。
四、培训内容
日期 |
时间 |
主题 |
主要内容 |
2024年 1月22日 |
8:30——9:00 |
开班典礼 |
王忠勇副校长讲话 |
2024年 1月22日 |
9:00——12:00 |
专创融合 背景与场景 |
1.专创融合的宏观背景 2.专创融合的实践背景 3.推进专创融合的原因 4.专创融合的成果预期 5.教育改革面对的根本痛点是什么 6.场景的价值：场景与全面变革 7.场景创设的准备：场景的类别 8.场景创设：创业场景在应用型专业中的应用 9.【实践实操】我课程的小改变--教育场景 10.【反思复盘】我的学习笔记-教育场景 |
2024年 1月22日 |
14:00——17:00 |
专创融合 实施路径 |
1.专创融合的实施路径 2.专创融合的48个细节 3.专创融合实施阶段 4.【反思复盘】我的学习笔记--实施路径 5.【课程实操】我的实施路径 |
五、其它事项
（一）请各学院于2024年1月20日24:00之前通过微信扫描以下二维码进入腾讯文档填写参训教师名单。
（二）培训当天，请参训教师提前5分钟进入会议，务必在“个人中心”将“昵称”修改为“伟德国际1946源自英国+学院简称+姓名”（因为此次为虚拟教研活动，有其它高校教师参与，可方便统计我校教师听课信息，完成所有学时的教师将颁发电子学时证书）。
（三）联系人：冯静，13837179162。
附件：《河南省教育厅办公室关于开展第二批河南省“专创融合”特色示范课程立项建设工作的通知》（教办高【2024】2号）
教务处、创新创业学院
2024年1月18日
豫公网安备 41010702003322号