根据上级防控“新冠肺炎”疫情需要，为在保障广大师生员工身体健康和生命安全基础上维护教学秩序正常运行，学校决定本学期学生返校前将课堂教学调整为线上教学，做到“教师不停教、学生不停学”。为加强教学督导，保证线上课程教学质量，制订本方案。
一、线上课程教学督导范围
本学期“新冠肺炎”疫情期间学校教师利用各网络教学平台开展的线上教学课程，均列入督导范围。
二、线上课程教学督导内容与标准
线上课程教学督导内容主要包括课程教学资源、教学设计、教学实施和教学效果四个方面。督导评价标准详见附件1。
三、线上课程教学督导组织与方式
1.实行“小组督导制”。以各学院（部）督导组为单位开展线上教学督导，全校分为25个小组，负责本教学单位的线上教学督导工作。校级教学督导按照分组督导范围，参与到各教学单位的线上教学督导工作中。“小组督导制”主要解决特殊时期教学督导的组织问题，目的在于加强线上教学督导，提升线上教学质量。
2.实行“线上督导制”。教学督导专家依托现代通信和信息技术平台开展线上课程教学督导工作，具体方式包括：进入在线课程教学平台，查看教学资源建设、教学设计等课前准备情况；利用在线教学平台记录统计功能，查看教师教学任务布置、学生在线学习、教学讨论、单元测试等教学实施情况；利用在线教学平台记录统计功能，查看学生评价情况。
3.实行“督导周报制”。各小组在督导组长领导下，以教学周为单位开展督导工作，总结梳理线上教学中的工作经验和意见建议，每周向质量管理中心报送工作情况。报告内容包括：
（1）主讲教师向学生推送学习内容情况；
（2）学生参与学习情况；
（3）师生互动（问答或作业）情况；
（4）教学效果的整体评价；
（5）主要优点或缺点及改进建议；
（6）其它。
4.加强信息反馈。督导专家要进入课程现场教学过程，及时了解学生线上教学学习效果，统计相关教学信息，并与任课教师做好反馈工作。质量管理中心将各部门反馈情况汇总后，发布学校线上教学质量督导周报。
四、线上课程教学督导工作要求
1.各院部要落实教学管理主体责任，主要负责同志负总责，安排专人负责线上课程的协调、辅助和督导工作，全力支持任课教师开展线上教学准备工作，全力支持督导专家开展线上教学督导，保证线上教学督导工作落实到位。
2.任课教师要忠实履行教书育人职责，积极探索适合线上教学的教学内容、与线上教学相适应的答疑、考试、考核方式，自觉接受教学督导，高质量完成线上教学任务。
3.各督导组要按要求做好线上督导情况的反馈，于每周一中午12点前将汇总表（附件2）电子稿报送到质量管理中心邮箱：zhgzx2019@126.com。校级督导的督导情况直接向质量管理中心反馈。各院部负责人要及时对线上教学督导情况进行分析、总结，发现问题及时研讨解决。
附件1：线上课程教学督导评价标准
附件2：2019-2020学年第二学期各院（部）督导组成员名单
附件3: 2019-2020学年第二学期学校教学督导委员会分组名单
附件4:线上课程教学督导情况汇总表
质量管理中心
2020年2月26日
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