关于编制2021—2022学年本科教学质量报告的通知

校属各单位：

根据国务院教育督导委员会办公室发布的《关于组织编制发布高等学校2021—2022学年本科教学质量报告的通知》等文件要求，现组织开展我校《2021—2022学年本科教学质量报告》编制工作，具体事宜通知如下。

一、工作重点

编制发布本科教学质量报告是《高等学校信息公开事项清单》中的一项重要内容。承担编制工作的各单位应在充分分析和认真总结提炼的基础上，紧扣2021—2022学年本科教学工作，分析教学基本状态，突出教学改革亮点、成就和经验，准确把握存在的问题，实事求是撰写本科教学质量年度报告，全面展示本科教学质量和人才培养状况。

二、任务分工

我校《2021—2022学年本科教学质量报告》共分为两部分。第一部分共分为8项一级目录、26项二级目录（详见附件1）、26个附表（附件2和附件3），由各相关责任单位按照分工及内容要求合作撰写，完成相应的编制工作任务。第二部分是《***学院2021—2022学年本科教学（专业）质量报告》，由相关本科毕业生所在学院，参考《2021—2022学年本科教学（专业）质量报告体例》撰写（附件4）。

三、时间安排

（一）10月31日之前，各单位根据《2021—2022学年本科教学质量报告》任务分工表（附件1），完成相应的编制工作任务。

（二）10月31日前，相关单位根据,相关本科毕业生所在学院完成《***学院2021-2022学年本科教学（专业）质量报告》，完成所有附表的填报，附表暂无，待收到后第一时间发放，请关注学校通知，届时按时完成所有附表的填报（附件3）。

（三）11月13日前，教学质量监控与评估办公室根据高等教育质量监测数据填报数据，完善《2021—2022学年本科教学质量报告》及其附表，提交校长办公会审议后，上报河南省教育厅和教育部。

（四）11月底，在学校门户网站向社会公开发布《2021—2022学年本科教学质量报告》。

四、编制内容

（一）报告类别

（二）支撑数据

各相关责任单位按照《2021—2022学年本科教学质量报告任务分工表》（附件1）完成《2021—2022学年本科教学质量报告附表》（附件3）填报，关键数据来源及统计时间节点应在行文中注明。所有数据必须与高等教育质量监测国家数据平台填报的数据保持一致。

（三）格式要求

1.标题：黑体小二加粗居中，单倍行距；

2.一级标题：黑体小三顶左，单倍行距；

3.二级标题：黑体四号顶左，单倍行距；

4.三级标题：黑体小四顶左，单倍行距；

5.段落文字：宋体小四，两端对齐书写，段落首行左缩进2个汉字符。行距20磅；

6.表格：表名置于表的上方，宋体五号居中，表格内文字为宋体，大小根据表的内容自行调整；

7.图：图名置于图的下方，宋体五号居中，单倍行距。

五、材料清单及报送

为了不耽误工作进度，各单位按通知要求先启动质量报告文字撰写相关工作，待收到附表后第一时间发放，届时按时完成所有附表的填报。各单位要高度重视质量报告编制工作，指定专人负责，按时高质量完成编制任务。需提交的材料清单如下：

（一）各相关责任单位对照附件1编制的报告；

（二）《2021—2022学年本科教学质量报告附表》（暂无，等通知）；

（三）《***学院2021—2022学年本科教学（专业）质量报告》；

（四）《2021—2022学年本科教学质量报告撰写责任单位审核表》；

以上资料经单位负责人审阅签字盖章后，于2022年10月31日前，将电子版材料发送至邮箱pgsjjc2022@126.com，纸质版材料待返校后交至知行楼119室。

联系人：彭 博18928462805   王培培  18538771631    

附件：

1.《2021—2022学年本科教学质量报告任务分工表》

2.《2021—2022学年本科教学质量报告附表分工表》（暂无，等通知）

3.《2021—2022学年本科教学质量报告附表》（暂无，等通知）

4.《2021—2022学年本科教学（专业）质量报告体例》

5.《2021—2022学年本科教学质量报告撰写责任单位审核表》

 教学质量监控与评估办公室

2022年10月23日