各二级学院：
为深入贯彻《河南省教育系统落实“人人持证、技能河南”建设工作任务实施方案》（教职成﹝2021﹞504号）、《河南省人力资源和社会保障厅 河南省教育厅关于做好院校类职业技能等级认定机构备案工作的通知》（豫人社函﹝2022﹞8号）、《河南省教育厅办公室关于下达2023年度教育系统“人人持证、技能河南”建设工作任务的通知》（豫办职成﹝2023﹞54号）等文件精神，加强我校创新型、应用型、技能型人才培养，突出学生的自主学习能力和知识运用能力，打通我校技能人才与专业技术人才职业发展通道，结合我校实际，就2023年度我校职业技能等级认定工作做以下安排，请相关二级学院认真执行。
一、总体目标
（一）全面考核学生的知识、技能和综合素质，增强学生学习自觉性和主动性，加强对所学知识、技能的理解和综合应用，提升解决实际问题能力。
（二）完成2023年度我校“人人持证、技能河南”相关培训、认定和发证等任务。
二、组织机构
在校职业技能等级认定工作领导小组的安排和部署下，职业技能等级认定中心、各学院“人人持证、技能河南”工作专班要高度重视，各司其职，有效推进认定工作的全面开展，保证本年度认定工作的高质量完成。
三、认定工作安排
通过“课证融通”，将职业技能评价标准与教学内容相结合，将专业课程与职业技能标准相结合，综合学生日常学习情况与综合素质，进行过程性评价，对相关专业课程理论知识考试和技能操作考核均合格的学生可认定相应职业技能等级。
（一）认定申报
1.申报工种
经省级人社部门审批公示的我校职业技能等级认定中心制图员等13个职业（工种），见下表。
序号 |
职业代码 |
职业名称 |
工种 |
级别 |
对应专业 |
标准 |
1 |
3-01-02-07 |
制图员 |
|
3、2、1 |
建筑设计、城乡规划、工程造价S |
国家标准 |
2 |
4-99-00-00 |
无人机驾驶员 |
|
3、2、1 |
摄影摄像技术 |
国家标准 |
3 |
4-08-08-07 |
室内装饰设计师 |
|
3、2、1 |
公共艺术 |
国家标准 |
4 |
4-04-05-01 |
计算机程序设计员 |
|
3 |
计算机应用技术、软件工程、软件技术(软件类2年制)、大数据技术(软件类2年制)、数字媒体技术(软件类2年制)、软件工程(S)、计算机信息管理(软件类2年制)、数字媒体应用技术(软件类2年制)、应用电子技术 |
国家标准 |
5 |
4-04-05-05 |
人工智能训练师 |
|
3、2、1 |
大数据技术(软件类2年制)、智能科学与技术、大数据技术(软件类2年制) |
国家标准 |
6 |
4-04-04-02 |
网络与信息安全管理员 |
信息安全管理员 |
3、2、1 |
电子商务、计算机网络技术(软件类2年制)、软件工程、大数据技术(软件类2年制)、软件工程(S)、计算机信息管理(软件类2年制)、计算机网络技术、物联网应用技术、数据科学与大数据技术 |
国家标准 |
7 |
4-04-04-04 |
信息安全测试员 |
渗透测试员 |
3、2、1 |
电子商务、软件工程、计算机网络技术(软件类2年制)、软件技术(软件类2年制) |
国家标准 |
8 |
4-01-02-07 |
互联网营销师 |
直播销售员 |
3、2、1 |
电子商务、电子商务(S)、市场营销、电子商务(HMC中美)(2年制)、国际经济与贸易、国际商务、国际商务(Z)、商务英语 |
国家标准 |
9 |
4-01-02-02 |
电子商务师 |
跨境电子商务师 |
3、2、1 |
电子商务、电子商务(S)、电子商务(HMC中美)(2年制) |
国家标准 |
10 |
4-01-02-02 |
电子商务师 |
网商 |
3、2、1 |
电子商务、电子商务(S)、电子商务(HMC中美)(2年制) |
国家标准 |
11 |
4-02-06-03 |
物流服务师 |
|
3、2、1 |
物流管理、物流管理(S)、物流管理(中德G)、现代物流管理(中德) |
国家标准 |
12 |
4-02-06-05 |
供应链管理师 |
|
3、2、1 |
电子商务、会计学、会计(中美)、大数据与会计(中美)、审计学、物流管理、物流管理(S)、物流管理(中德G)、现代物流管理(中德)、大数据与会计(HMC中美)(2年制) |
国家标准 |
13 |
4-08-08-08 |
广告设计师 |
|
3、2、1 |
广告设计与制作、摄影摄像技术、视觉传达设计、视觉传达设计(S)、数字媒体应用技术(软件类2年制) |
国家标准 |
2.申报对象
我校在籍相关专业学生（含专升本）。符合条件的毕业生应报尽报。
3.申报条件
申报的学生均为我校注册学籍的学生,学生需要修满并通过申报职业(工种)所有(理论、技能)课程,且未取得本职业相关国家职业资格证书,方可认定。
专升本学生，需未取得相关国家职业资格证书或未在原学校取得相关认定证书，方可认定。
（二）认定标准
按照学生申报认定职业(工种)的国家职业标准开展认定。可参考《中华人民共和国职业分类大典（2015版）》，或在http://www.osta.org.cn/biaozhun.html查询。
（三）考核办法
1.过程化考核按照学校《关于印发<拉斯维加斯9888关于开展第二批职业技能等级认定（教学过程认定）的实施方案>的通知》（豫财院﹝2022﹞121号）的文件精神执行，包含理论知识考核、技能考核两部分,理论课程考核主要考核从事本职业应掌握的基本要求和相关知识要求,原则上采用闭卷(笔试、机考等方式为主)。技能考核主要考核从事本职业(工种)应具备的技能水平,采用现场操作、模拟操作等方式,也可由实习单位对学生实习期间履职履责、岗位胜任能力的评价(专业、职业对口)。各学院提供的本次认定课程需两门，一门理论课程一门实践课程。如果没有实践课程的，可以毕业实习替代。
2.列入过程化考核方案的课程除理论技能考试成绩外,要将学生在课程学习过程中的学习态度和学习参与情况,包括出勤、纪律、诚信、课堂参与、课后作业完成(含实训报告)等情况作为课程最终得分依据。
3.课程考核成绩采用百分制或二级制,且成绩在60分(含60分)以上(二级制合格)认定为合格。认定为不合格的考生,根据学院规定,统一参加补考。补考合格者,该科目考试认定合格,实习能力评价作为技能考核原则上不设补考。
4.竞赛取证，充分发挥以赛促学、以赛代评作用，根据教学和评价需要，向竞赛成绩符合条件师生颁发职业技能等级证书。
（四）认定实施流程
1.各相关学院组织相关学生报名以学院为单位提供以下资料：
（1）按照学校《各专业对应职业（工种）通过过程化考核取证方式所要求的课程组》（见附件1）对应关系，提交各学院实施方案。实施方案需包括职业（工种）基本信息、考核要求等。
（2）职业技能等级认定学生成绩暨综合评定一览表（见附件2）。需提交word版。考虑到上传平台的文档为加盖公章的pdf格式，为减少盖章环节，由职业技能等级坚定中心统一加盖教务处成绩管理专用章和职业技能等级认定中心公章。各学院对提交数据的真实性、准确性负责。
（3）职业技能等级认定报名评审表（见附件3）（只提交电子档）。
（4）各学院在教务管理系统中核对所有在校学生照片，补充完整教务管理系统中的学籍信息。照片为白色底版（不要穿白色衣服）1寸证件照片（像素宽乘以长为295×413），分辨率为100，小于等于20KB的JPG或PNG文件，且不能失真。具体操作见附件4 。
（5）一人多证情况的，只允许一人两证，禁止一人三证。提交数据时，请一定认真核对，避免遗漏和重复。
2.上传至报名平台
职业技能等级认定中心将收集到的学生报名信息归档整理，上传到河南省职业技能等级认定机构申报与评价平台。
3.证书生成、打印
职业技能等级认定中心负责上报监管部门、办理相关手续并打印证书。
4.证书核发与管理
职业技能等级认定中心再次审核证书无误后验印，转交至各学院发放。
5.资金补贴
2023年度申领“人人持证、技能河南”评价补贴，待证书发放完毕后，由职业技能鉴定中心向人社部门申请。
（五）时间及联系方式
各学院提交材料和核对照片的截至5月19日（星期五）下午4：00。
邮 箱：rrczjnhn@hafu.edu.cn
联系人：赵泽江 13937181966
附件：
1.各专业对应职业（工种）通过过程化考核取证方式所要求的课程组
2.职业技能等级认定学生成绩暨综合评定一览表
3.职业技能等级认定报名评审表
4.辅导员在教务管理系统中核对学生照片的操作方式
拉斯维加斯9888职业技能等级认定
工作领导小组办公室
2023年5月6日
豫公网安备 41010702003322号