强化责任领导 落实学校部署
为进一步落实我校本科教育教学评估冲刺阶段各项工作，确保学校能够高质量通过本科教育教学评估，10月3日下午，经济与贸易学院本科教育教学评估迎评推进会在学院会议室举行。学院全体领导班子成员、各教研室主任、专业负责人及部分教师参加会议。会上，院长徐冉教授就评估工作中需要注意的若干事项作了进一步的强调和说明，对下阶段工作进行安排和部署。学院党总支书记范富安指出，迎评工作已进入冲刺阶段，在这关键的时刻，全体人员都应上下一心，通力合作，铆足干劲，持续作战。他提出三点要求：一是高度重视，全力以赴，全院师生务必要进一步强化大局意识、责任意识、行动意识，严格按照学校评估工作部署和要求，扎扎实实地做好每一项工作；二是要直面问题，真抓实干，学院对存在的问题采取针对性的措施，一抓到底，特别是领导干部要率先垂范，以身作则，树立主动“领任务”，主动“干好活”的良好风气，自觉行动，带头整改，冲锋在前，勇挑重担；三是要细化管理，压实责任，学院要进一步修订好具体迎评工作方案，做到组织精心、措施精细、材料精准，学院内部的迎评分工做到职责分明、响应高效，在正式评估阶段，更要全员参与，逐级审核，层层把关，责任到人，确保在规定时间点内提交材料，保质保量完成各项评估任务。
狠抓教风学风 做好听课磨课
学院在落实抓教风建设过程中，在认真落实学校各项教学管理制度的基础上，根据本单位教学的特点制定了多项针对性措施，确保教学工作顺利开展。学院重点从抓教学质量入手，主动开展教学反思，结合师德师风教育开展教风大讨论，探索建立优良教风机制。在加强师德师风教育的基础上，结合大学生心理特点研究提高课堂教育的方法和手段，以提高教学质量。学院成立督导组，坚持每天检查师生上课情况，要求教师在教学过程中，要抓好教学过程管理，提高学生学习的抬头率和点头率，做到落实课前、课中、课后环环相扣，有效衔接，让学生对学习有兴趣。
在教学设计上采取多元化设计，在体现教师的个性化教学的同时，也要尊重学生接受知识的能力；在教学方法手段上通过多种教学方法交替运用，打造互动课堂，确保课堂质量效果。
在抓学风建设过程中，学院通过激发学生学习热情和动力、专业学情分析、学业规划指导、机制平台建设、强化评价导向、激励约束并重等多元手段，营造积极向上、创新进取的学习氛围。学院以机制正学风，完善学风建设体系。构建学院—专业—班级—寝室四级网格化管理体系，严格学生日常教育管理。以活动育学风，营造良好学习氛围。将“第一课堂”知识延伸式纵向教学和“第二课堂”素质拓展式横向实践紧密结合，搭建理想信念教育、优良学风培育、安全稳定保障、行为习惯养成、文化活动展示的“五位一体”立德树人平台，营造良好校风学风。以典型带学风，强化学风引导；以评优表彰为导向，加大先进典型宣传和警示教育，组织专家进校园学术讲座和报告会，营造创优争先浓厚氛围。
国贸专业教研室召开教风建设工作会议
学院老师进行磨课
注重三全育人 强化学风建设
“及时当勉励，岁月不待人。”优良的学风是造就人才的基础和前提，经贸学院以立德树人作为中心环节，加强学风建设，促进学生全面成长，实现全员育人、全程育人、全方位育人，全面提高人才培养能力，为学生的全面发展保驾护航。
学院坚持以学生为中心，认真分析研讨学生学业基本情况，分年级分阶段进行研讨，为每位学生学习情况把脉问诊开良方，做到学业提升和学生成长路上“不抛弃、不放弃”。学院从规范早晚自习为突破口，采用多种举措让学生的学风从“要我学”向“我要学”转变，学院整个学习风气积极向上，每个班的早读和晚自习已经成为班级建设特色。学院在学风建设中注重以下几点：一是学院定期组织学生学情分析工作会，认真分析问题原因，查找共性问题，研定科学措施，不断调动学习积极性和主动性；二是举办学生读书分享会，做到启智明理，帮助学生树立远大理想抱负，制定科学的学业规划，为学生点燃理想的灯；三是举办英语四六级经验分享会、笔记分享等活动，帮助学生迅速找准自身短板，增强学生自主学习的热情，为学生照亮前行的路；四是坚持学业帮扶预警机制，对学业困难学生及时进行预警，制定帮扶措施，跟进目标管理，为学习困难学生把稳学业之舵；五是通过召开考研动员会、考研政策宣讲会等形式，为学生了解政策、科学填报、精准备考和心理调适提供指导，为营造良好的考研氛围起到积极作用。（经济与贸易学院 史光磊/文 范富安/审核）
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